La escuela Toulouse Lautrec es la primera institución educativa peruana con tres proyectos en el shortlist de los QS Reimagine Education Awards 2026.

Tres ideas nacidas en las aulas peruanas competirán en uno de los principales premios internacionales a la innovación educativa. La Escuela de Educación Superior Toulouse Lautrec logró que tres de sus proyectos ingresaran al shortlist de los QS Reimagine Education Awards 2026, una distinción que la convierte en la primera institución educativa del país en alcanzar este resultado en una misma edición.

El certamen, organizado por QS Quacquarelli Symonds junto con The Wharton School de la Universidad de Pennsylvania, recibió 2.220 proyectos evaluados por más de 1.300 jueces internacionales. 

Las propuestas seleccionadas obtienen un lugar en el QS Innovations Directory y competirán por medallas de oro, plata o bronce, cuyos resultados se anunciarán en Londres del 6 al 8 de diciembre.

Videojuegos para cuidar el patrimonio natural

En la categoría Sustainability Education fue seleccionado Play, Learn, Protect: Videojuegos Sostenibles, una iniciativa que usa los videojuegos para acercar la sostenibilidad a nuevas generaciones.

Desde 2022, estudiantes y docentes han creado seis videojuegos educativos sobre ecosistemas y patrimonio del Perú, en colaboración con organizaciones como ARBIO, Turismo Cuida y OMA. 

Uno de ellos, SHIHUA, busca sensibilizar sobre la protección de la Amazonía y ya ha superado las 2.000 descargas y contribuyó a la protección de cuatro hectáreas certificadas de bosque.

Medir lo que los estudiantes saben hacer

El segundo proyecto, MPE (Medición del Perfil de Egreso), compite en Learning Assessment. Su modelo evalúa el desarrollo de competencias mediante evidencias de trabajo y rúbricas estandarizadas, con la validación de docentes y un jurado externo de la industria.

Durante el ciclo 2025-2, el sistema permitió medir las competencias de 2.035 estudiantes. La información obtenida ayuda a detectar oportunidades de mejora y a acompañar con mayor precisión el proceso formativo.

Experiencia profesional antes de egresar

En la categoría Nurturing Employability quedó finalista InHaus, una consultora de innovación que permite a estudiantes, docentes y egresados trabajar en proyectos reales para empresas y organizaciones.

Desde 2024, la iniciativa ha convocado a 127 participantes y 34 docentes líderes, y ha desarrollado más de 30 proyectos. 

Entre sus aliados figuran el Museo de Sitio Pucllana, el PNUD, la Compañía de Bomberos de Breña, Parque Arauco, Compañía Textil Casas y el Hub de Innovación Minera.

Los tres proyectos llevan al escenario internacional distintas formas de vincular la educación con desafíos concretos:

1. Sostenibilidad: videojuegos que promueven el cuidado de ecosistemas y patrimonio.
2. Evaluación: medición de competencias a partir del trabajo de los estudiantes.
3. Empleabilidad: proyectos profesionales desarrollados antes de terminar la carrera.

Las medallas se conocerán en diciembre. Mientras tanto, la presencia de las tres iniciativas en el shortlist ya pone en vitrina propuestas peruanas que buscan que aprender signifique crear, demostrar lo aprendido y ponerlo en práctica.

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